Suite à l'article paru vendredi sur les types de phrases, voici 2 objectifs que les enfants ont à l'école :

• Reconnaître les types de phrase.
  
  
• Transformer un type de phrase en un autre type.
  Exemples :
  
  1. Tranformer le type. impératif en type interrogatif.
     Range ta chambre. (type impératif)
     Est-ce que tu ranges ta chambre ? ou Ranges-tu ta chambre ? ou encore Quand ranges-tu ta chambre ? (type interrogatif)
     
     
  2. Transformer le type déclaratif en type exclamatif.
     Cette maison est grande. (type déclaratif)
     Comme cette maison est grande ! (type exclamatif)
     
     

Cliquez sur Téléchargement, vous aurez 2 exercices pour vous entraîner !

A+

A l'école primaire essentiellement, les enfants étudient les 4 types de phrases :

1. Le type déclaratif : la phrase déclarative indique simplement que l'on communique une information, que l'on déclare quelque chose. Elle se termine par un point . standard.
   Exemples :
   - Tu es très sympathique.
   - Ce jour-là, Pierre travaillait aux champs.
   - Nous t'avons pourtant prévenu du danger.
   
   
2. Le type interrogatif : la phrase interrogative indique que l'on interroge, que l'on demande une information. Elle se termine par un point ? d'interrogation.
   Exemples :
   - Viendras-tu mercredi avec nous ? (forme inversée sujet-verbe)
   - Est-ce que tu prends ton accordéon ? (forme avec "est-ce-que")
   - Quand pars-tu ? Avec qui prends-tu le bus ? (forme avec un autre mot interrogatif, ici "quand" et "avec qui")
   
   
3. Le type impératif (ou injonctif) : la phrase impérative (ou injonctive) indique que l'on donne un ordre ou que l'on communique une interdiction. Le mode est l'impératif* la plupart du temps. Elle se termine soit par un point . standard ou par un point ! d'exclamation.
   Exemples :
   - Va dans ta chambre !
   - Partons d'ici.
   - Ne t'éloigne pas trop du bord. (interdiction avec ne...pas)
   
   
4. Le type exclamatif : la phrase exclamative indique que l'on exprime un sentiment, une émotion,... Elle se termine par un point ! d'exclamation.
   Exemples :
   - Que c'est joli !
   - Comme tu as grandi !
   - Quel casse-pied celui-là !

Vous avez bien compris ? Quelle clarté ! Passez un excellent week-end ! Pour ma part, je m'en vais en montagne. :-))

*pour savoir conjuguer l'impératif, voir l'article "ô cléopâtre" dans le dossier conjugaison.

En grammaire, nous lisons parfois le terme de "pronominaliser" dans certaines consignes...

Pronominaliser signifie tout simplement "transformer un nom (ou un groupe nominal) en pronom".

Pour rappel, voici une liste de pronoms personnels (voir aussi l'article sur les pronoms dans le dossier "la nature des mots") :

• je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles
• me, moi, te, toi, se, soi
• le, la, les, lui, leur, eux
  
• en, y

Exemples de pronominalisations (ici, le but est de pronominaliser les mots en italique) :

1. Mon frère mange la pomme = Il la mange
2. Mon père apporte les fruits au voisin = Mon père les lui apporte
3. Je mange des oranges = J'en mange
4. Mercredi, ils vont à la piscine = Mercredi, ils y vont

Cliquez sur Téléchargement, vous aurez un exemple d'exercices... (avec les corrigés bien sûr)

Bonne pronominalisation donc... :-)

Hello !

Comme vous avez tous bien travaillé la commode des mots (voir les articles sous la rubrique "grammaire_la nature des mots), je vous transmets comme promis plusieurs exercices pour vous entraîner sur les différentes catégories de mots.

Cliquez sur Téléchargement, il y a des exercices types (de la 3e à la 6e année primaire).
Avec les corrigés ;-)

Bon entraînement !

Après l'explication sur les déterminants, noms et adjectifs, téléchargez 2 exemples d'exercices niveau 3e et 4e année primaire. Cliquez sur Téléchargement*

Il y a aussi les corrigés ;-)

Bon entraînement !

A bientôt pour la suite de la commode des mots...

* Ne faites pas les exercices au petit déjeuner, il ne faut pas faire la musculation si tôt...